Plan de Clase - AVE

Plan de clase ave from Le .

Revisión de Contenidos AVE. 

1) Responde a las siguientes preguntas: 


a) ¿Qué es el Aula Virtual de Español? ¿Por qué preferimos la denominación de plataforma de aprendizaje a la de libro electrónico?  

     El AVE, Aula Virtual de Español, es un entorno virtual diseñado para el aprendizaje del español. Es un material digital, que ha sido creado por el Instituto Cervantes, para que alumnos y tutores se comuniquen a través de la red, trabajando el español desde el nivel inicial hasta el nivel superior. Es un recurso didáctico que puede ser usado como herramienta autónoma y complemento a la clase presencial. Los cursos pueden ser realizados de manera presencial, semi-presencial o a distancia.

     Es preferible la denominación libro electrónico porque el AVE no es solo un repertorio de actividades, es un portal donde se encuentran muchas actividades relacionadas con los niveles con una progresión de conocimiento basado en el enfoque comunicativo y por tareas.

      b) ¿Puedes explicar las equivalencias existentes entre los niveles de AVE en relación  al PCIC y el MCER?

           

          Los cursos AVE siguen el Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIR) y del Marco Común Europeo de Referencia (MCER), que son niveles estándar para las lenguas europeas. Los niveles son: Nivel Básico (A1 - Acceso; A2 – Plataforma), Nivel Independiente (B1 – Intermedio; B2 – Avanzado) y Nivel Competente (C1 – Superior; C2 – Maestría). 

     Los cursos AVE están divididos en 4 niveles: A (A1 y A2), B1, B2 y C1.

c) ¿Puedes explicar algo sobre  los cursos AVE y su duración?

     El AVE está dividido en cuatro niveles: A (A1 y A2), B1, B2 y C1. Cada nivel consta de 4 cursos; cada curso posee 3 temas; cada tema posee 9 sesiones de aproximadamente 1 hora cada, totalizando cerca de 10 horas de curso. Lo que resulta en 30 horas por curso o 120 horas por nivel.

          El nivel A permite al alumno obtener 2 diplomas, el del nivel A1 (60horas: A1.1 + A1.2) y el A2 (60horas: A2.1 + A2.2). Los demás niveles hay que completar las 120 horas: B1 (B1.1 + B1.2 + B1.3 +B1.4 = 120horas); B2 (B2.1+ B2.2 + B2.3 +B2.4 = 120horas); C1 (C1.1 + C1.2 + C1.3 +C1.4 = 120horas).

d) ¿Puedes explicar cómo el alumno puede comunicarse con su tutor dentro de la plataforma?

      El alumno puede comunicarse con el tutor dentro de la plataforma a través del blog, del chat, del correo electrónico, de la wiki y del foro.

e) ¿Cuáles son los mecanismos y espacios de evaluación de los que dispone el tutor?

     En la plataforma AVE, en el menú  “Seguimiento y Evaluación” el tutor dispone de las herramientas que informan la marcha del proceso de aprendizaje de los alumnos. Siempre que el alumno registre sus resultados estos serán almacenados en una base de datos y estarán disponibles tanto al alumno como al tutor. Por su parte, el tutor introduce en esta base de datos calificaciones y sugerencias de mejora a partir de la evaluación de la Tarea Final o a través de los foros, blogs, correo electrónico, wikis o notas. En el apartado el tutor tiene una visión tanto individual como general del grupo.

f) ¿En qué consiste la herramienta de “Seguimiento”?

     El sistema de “Seguimiento y Evaluación” informa inmediatamente, al alumno y al tutor, la marcha del proceso de aprendizaje. De esta manera, uno y otro tienen a su alcance una información imprescindible para optimizar el esfuerzo personal y orientar adecuadamente el estudio. Ahí están almacenados, si así lo ha hecho el alumno, todos los resultados de las respuestas de los ejercicios.

     Al pulsar en Evaluación automática el sistema conduce al alumno a un esquema informativo que indica el estado del material en cuanto a su ejecución de acierto en su realización. La leyenda ayuda al alumno a interpretar la información: sesión no iniciada (blanca), sesión iniciada (naranja), sesión finalizada (verde) y qué porcentaje de acierto ha tenido. Si el alumno pincha sobre “Tarea Final”, podrá conocer las calificaciones y sugerencias de mejora que su tutor ha introducido con respecto a las actividades evaluativas.

g) ¿En qué consiste el Curso de tutor en línea?

     El Curso de formación de tutores es un curso destinado a profesores de español como lengua extranjera que van a emplear profesionalmente el AVE en cualquiera de sus modalidades de explotación: a distancia, semipresencial, presencial.

          Toda formación en línea requiere una preparación específica con el fin de que el tutor: aprenda a llevar a cabo una adecuada planificación de la acción formativa; disponga de estrategias para establecer una correcta comunicación con los alumnos y para dinamizar la participación del grupo; cuente con recursos didácticos que posibiliten un proceso de enseñanza y aprendizaje que vaya más allá de la transmisión de conocimientos y que sitúe el alumno como protagonista. 

          El Curso de formación de tutores, de unas treinta horas de dedicación, guía al usuario por el entorno de aprendizaje; lo orienta sobre la explotación de los cursos y lo introduce en los principios y estrategias básicas de la formación virtual aplicados específicamente al entorno del AVE.

       2)Marca con una cruz (X) la casilla que corresponda, según tus opiniones sobre el funcionamiento de AVE:

	Verdadero	Falso	No lo sé
Los alumnos solo pueden acceder al AVE desde un ordenador concreto (no en cualquiera).		X
Es un recurso que podemos utilizar sin estar conectados a Internet.		X
El tutor tiene obligación de informar sobre AVE, sobre cómo se navega por el curso y sobre cómo resolver cuestiones técnicas, en los primeros días de clase.	X
El AVE sigue las orientaciones metodológicas de los enfoques comunicativos y por tareas.	X
El alumno dispone de una herramienta que le permite conocer su desempeño y evaluación.	X
La seña de AVE permite en todos los casos acceder a todos los cursos de AVE.		X
Pueden imprimirse las respuestas de la autoevaluación para comprobar lo que se ha hecho bien y lo que no.	X
El profesor puede hacer un seguimiento de cómo se está utilizando el AVE aunque el alumno solo estudie en casa.	X
No hay cómo comprobar los errores que cometo en los test de autoevaluación,  el sistema no me dice lo que he hecho bien o no.		X
Es posible imprimir todas las pantallas del AVE.		X
El tutor no puede introducir materiales propios dentro de la plataforma de AVE.		X
El glosario informa sobre el curso de AVE donde apareció el término que buscamos.	X
El tutor debe contestar con urgencia las incidencias técnicas relatadas por sus alumnos y que impiden el normal funcionamiento de la navegación por Internet.	X
Los foros de AVE a distancia con tutor pueden ser abiertos por los alumnos del curso.		X
Todos los vídeos que aparecen en AVE tienen sonido.		X
Se recomienda que los alumnos coloquen una fotografía en su perfil para que el resto de compañeros y su tutor lo conozcan físicamente.	X
El AVE dispone de la herramienta de “Calendario” para dar avisos y marcar tareas en días concretos.	X
Se recomienda que el tutor escriba a sus alumnos correos electrónicos de asesoría didáctica sin limitarse a un día concreto de la semana.		X

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